Доктор, меня не замечают...

[Филатова Т.Г.]

Вы ее видите? Опишите как она выглядит? Во что одета? Есть ли кто-нибудь рядом с ней?

[Полина]

Одета в платьице какое-то темное, волосики кучерявые светленькие. Рядом никого нет, только стена в комнате и угол, где Полина плачет

[Филатова Т.Г.]

Кто поставил ее в угол? За что? Почему она плачет?
Пишите первое, что приходит в голову.

[Полина]

В угол поставил папа, плачет она потому что ей обидно, а обдино, потому что она чувствует себя покинутой

[Филатова Т.Г.]

За что папа ее поставил в угол?
Пишите первое, что приходит в голову.

[Полина]

Она что/то не так сделала, за столом себя плохо вела

[Филатова Т.Г.]

Что же она ТАКОЕ сделала, чтобы наказание было такое суровое(для маленького ребенка)?

[Полина]

Не знаю, еду кидала или есть отказывалась, капризничала, ее выставили за дверь, чтобы она не капризничала и не хныкала

[Филатова Т.Г.]

Это было частое явление в детстве? Я имею в виду капризы и отказы?

[Полина]

Я не помню, мне кажется, что капризничала я не часто, я была замкнутая, наказания были... И со своим ребенком я, к сожалению, почти так же иногда поступаю, он у меня ооочень часто капризничает и когда у меня уже нету сил что либо обяснять или просто настроение паршивое, то я его прошу выйти за дверь, успокоиться, а потом придти без слез... И он когда сердится стал мне говорить "'-Сейчас, мама, пойдешь за дверь и будешь одна в комнате сидеть"

[Филатова Т.Г.]

Каприз - это один из способов обратить на себя внимание. Самое страшное для ребенка наказание - изоляция, запрет на чувства("не смей плакать!", "замолчи!"). Запрет на проявление чувств ломает порядок проживания эмоций. А так, как ребенок все воспринимает буквально, в момент наказания он делает вывод, что он плохой --->вот откуда появляется заниженная самооценка.

[Полина]

Т.е. в отношении собственного ребенка - за дверь не отправлять, пусть ревет, но получяется, что игнорировать тоже нельзя?

[Полина]

получается

[Филатова Т.Г.]

Давайте вернемся к маленькой Полине.
Опишите полностью картинку, которую мы с Вами сейчас рассматривали.
Начните с того, что произошло за столом--->что сделал (сказал)папа---> что дальше было с маленькой Полиной.
Опишите помещение, где это происходит, время года(суток).
Смоделируйте эту картинку.

[Полина]

Я не могу ничего такого вспомнить. Могу придумать, точнее написать все, что придет в голову спонтанно, но что не имеет прямого отношения к реальности. Т.е. Полина сидит за столом, не хочет есть, потом случайно роняет еду, папа говорит Выйди из/за стола. Полина не хочет, капризничает. Папа встает, берет Полину за руку и молча выводит, Полина начинает орать громче, папа ее шлепает по попе и ставит в угол. Дело происходит вечером, за окном зима, темно, снег.